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數字小鍵盤指法練習軟件師孔子教育工作室開發的智能錯題本，充分利用計算機技術，創新多項新的技術和理念，將“錯題本”的理念用計算機技術進行全方位的展現，實現了數據錄入、檢索、信息處理、統計分析、人機交互、錯題管理等的智能化，更是實現了對每一道錯題掌握度的精準“靶向”定位，讓錯題本這一“查漏補缺”的教育理念，真正變成可以通過簡單操作而實現的一個事實。
1.全功能的編輯技術，讓錯題錄入隨心所欲 智能錯題本提供了功能強大的編輯功能，不但可以進行文字編輯，還可以借助攝像頭、照相機、掃描儀等設備，將紙質考試卷、教材教輔、網上資料、甚至是你的作業本，只要你認為它有保存價值，都可以通過數碼相機、手機拍照、掃描儀、甚至電腦中圖像抓取工具通過系統的粘貼板進行圖像輸入，實現了錄入錯題的一場革命，讓錄入錯題過程極其簡單。
2.豐富全面的錯題信息，輕松實現精準“靶向”定位對每一道錯題不但包含題目、答案分析、心得體會，還包括錯題來源、考試類型、錯題原因、難易程度、題目類型、知識點等多達14項信息，為讓學生加深對錯題的記憶，還專門增加一個“錯題重現”欄目，原汁原味收錄錯題過程。豐富的錯題信息，借助計算機的數據統計分析技術，可以實現在復習過程中對每道錯題的精準的定位和分類，準確找出學習中的薄弱環節，為提升學習效果提供充分的數據支持。
3.獨創五級錯題掌握度評價體系，讓錯題評價更科學 打破了傳統的那種簡單的對錯考核方式，獨創以掌握度為核心的五級評價體系，更科學地揭示錯題形成的深層次的原因，而不是簡單地以一個對錯來衡量，讓錯題的正誤評價更能體現思維過程。有利用學生更好地形成正確的解題方法和思路。而且實行五級柔性評價，更好地利用了計算機數據處理技術對錯題進行更加合理地分類。為復習的差異化提供了較為準確的技術支持。
4.獨創復習與評測相結合多種復習模式，實現復習評 測一體化建立錯題本的目的在于解決學習中的問題，系統圍繞掌握度這一核心理念，將復習與統計分析以及評測相結合，創新了多種復習和評測測方式，同時，結合數據統計分析數據，充分利用系統提供的對錯題的六緯數據信息，實現對錯題掌握度的動態評價和動態管理。
5.體現科技以人為本理念，界面與功能應用設計更加人性化 資源都通過下載方式取得，不需再專門建立目錄庫，錄入直接與課本目錄對接，做到錯題錄入與學習內容同步。系統提供幾乎全國各地不同類型教材和版本的目錄資源下載，同時為照顧一些特殊客戶的需求，還提供自建目錄庫功能；提供的提醒功能，系統提供了默認方式 ，但也允許用戶自已根據情況加以修改，而且提醒方式也進行了人性化設計；將系統最主要的一些功能放在首頁，方便用戶更加快捷地操作；體現個性化需求。錯題復習界面實現了多種展示方式。
